তোমাকে পাওয়ার জন্যে,হে স্বাধীনতা সাজেশন

বাংলা ১ম পত্র

আমাদের  ওয়েবসাইট “অর্ডিনেট আইটি.কম” ও  চ্যানেল ”অর্ডিনেট ক্লাসরুম  ”আপনাদের  স্বাগতম । 
আমরা একটি ভিন্ন প্রজন্মের স্বপ্ন দেখি। আমরা অধিক চিন্তাশীল প্রজন্ম গড়তে চাই, আলাদা মানুষ যাদের আগে চিন্তা করার অভ্যাস থাকবে। আমরা মানুষ কেন? কারণ আমরা চিন্তা করি, এবং সেই চিন্তাকে মুক্তচিন্তা হতে হবে। আর মুখস্থ করে আর যা ই হোক, বিজ্ঞান শিক্ষা হতে পারে না। আর সেই প্রচেষ্টারই অংশ হল আমাদের কনটেন্ট ও ভিডিও লেকচার। এই কনটেন্ট ও  ভিডিওগুলির উদ্দেশ্য হল প্রতিটি বিষয় এমনভাবে শেখানোর চেষ্টা করা যাতে আপনি বইয়ের বাইরেও অনেক কিছু ভাবতে পারেন। আর আপনি যখন চিন্তাশীল মানুষ হবেন, তখন আপনি নিজেই বুঝবেন এই দেশকে আলাদা করতে আমাদের কী করতে হবে, কতদূর যেতে হবে।




 তোমাকে পাওয়ার জন্যে, হে স্বাধীনতা

 শামসুর রাহমান 

পেজ সূচিপত্র :তোমাকে পাওয়ার জন্যে, হে স্বাধীনতা

তথ্যকণিকা(Information)

  • ১.শামসুর রাহমানের পৈতৃক নিবাস – নরসিংদী জেলার রায়পুরা থানার পাড়াতলী গ্রাম।
  • ২. শামসুর রাহমানের পেশা ছিল – সাংবাদিকতা।
  • ৩. পিতা-মাতার লাশের ওপর হামাগুড়ি দিলো- অবুঝ শিশু।
  •  ৪. সিঁথির সিঁদুর মুছে গেল হরিদাসীর।
  • ৫.শহরের বুকে ট্যাঙ্ক এলো জলপাই রঙের।
  • ৬.একটি নতুন পৃথিবীর জন্ম হতে চলেছে— তেজি তরুণের পদভারে। 
  • ৭. ‘তোমাকে পাওয়ার জন্যে, হে স্বাধীনতা' কবিতাটি নেওয়া হয়েছে “শামসুর রাহমানের শ্রেষ্ঠ কবিতা' নামক কাব্য থেকে।
  • ৮. স্বাধীনতা শুধু শব্দমাত্র নয়- এটি মানুষের জন্মগত অধিকার । 
  • ৯. বাঙালির অধিকার হরণ করেছিল— পাকিস্তানিরা।

বহুনির্বাচনি প্রশ্ন ও উত্তর

১. রাইফেল কাঁধে বনজঙ্গলে ঘুরে বেড়ানো সেই মুক্তিযোদ্ধা কে? 

ক) তেজি তরুণ

খ)  সাহসী জেলে

গ) জোয়ান কৃষক.

ঘ) দক্ষমাঝি

উ:ক

২.“তোমাকে পাওয়ার জন্যে, হে স্বাধীনতা' কবিতায় কার ফুসফুস এখন পোকার দখলে?

ক) হরিদাসীর

খ) মতলব মিয়ার

গ) সগীর আলীর

ঘ) রুস্তম শেখের

উ:ঘ

৩.'তোমাকে পাওয়ার জন্যে, হে স্বাধীনতা' কবিতায় সগীর আলী কে ছিলেন?

ক)  শাহবাজপুরের জোয়ান কৃষক

খ)  জেলেপাড়ার সাহসী লোক

গ) মেঘনা নদীর দক্ষ মাঝি

ঘ) ঢাকার রিকশাওয়ালা

উ:ক

৪.'মোরা একটি ফুলকে বাঁচাব বলে যুদ্ধ করি - চরণটি তোমার পাঠ্যবইয়ের কোন কবিতার ভাবের সঙ্গে সাদৃশ্যপূর্ণ? 

ক) তোমাকে পাওয়ার জন্যে, হে স্বাধীনতা

খ)  স্বাধীনতা, এ শব্দটি কীভাবে আমাদের হলো

গ) বঙ্গবাণী

ঘ) জীবন-সঙ্গীত

উ:ক

৫."তোমাকে পাওয়ার জন্য, হে স্বাধীনতা' কবিতায় স্বাধীনতা যুদ্ধে উৎসর্গকারী ব্যপ্তি হলেন -

ক) সাকিনা বিবি

খ) হরিদাসী

গ) গুড়ে বুড়ো

ঘ)  রুস্তম শেখ

উ:ঘ

৬.'সাকিনা বিবির কপাল ভাঙল' – এই কথাটি দ্বারা কী বোঝানো হয়েছে?

ক) জীবন

খ) কপালে আঘাত লাগা 

গ) বাড়ি পুড়ে যাওয়া বিধবা হওয়া

ঘ)  সম্ভ্রম হারানো

উ:ঘ

৭.সিঁথির সিঁদুর মুছে গেল কার?

ক) সাকিনা বিবির 

খ) হরিদাসীর

গ)  মোল্লা বাড়ির বিধবার 

ঘ) সুমিতা রাণির

উ:গ

৮."সিঁথির সিঁদুর মুছে গেল হরিদাসীর'—উক্তিটি কবিতায় কোন ইঙ্গিত বহন করে? 

ক)  দুঃখ প্রকাশের

খ) স্বজন হারানোর

গ) বিধ্বস্ত পরিস্থিতির

ঘ) বিচ্ছেদ-বেদনার

উ:খ

৯.দানবের মতো চিৎকার করতে করতে কী এসেছিল?

ক) রাইফেল

খ) ট্যাঙ্ক

গ) মেশিনগান

ঘ) গ্রেনেড

উ:খ

১০. 'তোমাকে পাওয়ার জন্যে, হে স্বাধীনতা' কবিতায় কার চোখের নিচে অপরাহ্ণের দুর্বল আলোর ঝিলিক? 

ক) অনাথ কিশোরীর

খ) থুখড়ে বুড়োর

গ) মোল্লাবাড়ির বিধবার

ঘ) সাকিনা বিবির

উ:খ

১১. হাড্ডিসার অনাথ কিশোরী কোথায় বসে আছে?

ক) পথের ধারে

খ) ভগ্নস্তূপে

গ) বাস্তুভিটায়

ঘ) পিতা-মাতার লাশের উপর

উ:ক

১২. 'তোমাকে পাওয়ার জন্যে, হে স্বাধীনতা' কবিতায় শাহবাজপুরের জোয়ান কৃষক কে? 

ক) কেষ্ট দাস

খ) সগীর আলী

গ) মতলব মিয়া

ঘ) রুস্তম শেখ

উ:খ

১৩. দগ্ধ ঘরের নড়বড়ে খুঁটি ধরে দাঁড়িয়ে আছে কে? 

ক) মোল্লাবাড়ির এক বিধবা

খ)  থুথুরে একবুড়ো

গ) এক অনাথ কিশোরী

ঘ) সাকিনা বিবি

উ:ক

১৪.মেঘনা নদীর দক্ষ মাঝি কে ছিল? 

ক. সগীর আলী

খ) মতলব মিয়া

গ) কেষ্ট দাস

ঘ)  রুস্তম শেখ

উ:খ

১৫.জেলেপাড়ার সবচেয়ে সাহসী লোক কে? 

ক) সগীর আলী

খ) কেষ্ট দাস

গ) রুস্তম শেখ

ঘ) মতলব মিয়া

উ:খ

১৬. ‘তোমাকে পাওয়ার জন্যে, হে স্বাধীনতা' কবিতায় কার ফুসফুস এখন পোকার দখলে বলা হয়েছে?

ক) সগীর আলীর

খ) মতলব মিয়ার

গ) রুস্তম শেখের

ঘ) কেষ্ট দাসের

উ:গ

১৭. সোহরাব রিক্সাচালক। ১৯৭১ সালের মহান মুক্তিযুদ্ধে তিনি অংশগ্রহণ করে জীবন দিয়েছেন। আমরা তাঁর এই আত্মত্যাগকে শ্রদ্ধার সাথে স্মরণ করি।উদ্দীপকে সোহরাবের সাথে 'তোমাকে পাওয়ার জন্যে, হে স্বাধীনতা' কবিতার কোন চরিত্রের মিল রয়েছে? 

ক)  সগীর আলী

খ) কেষ্ট দাস

গ) মতলব মিয়া

ঘ) রুস্তম শেখ

উ:ঘ

১৮. 'তোমাকে পাওয়ার জন্য হে স্বাধীনতা' কবিতায় শহরের বুকে জলপাই রঙের ট্যাঙ্কের তুলনা করা হয়েছে- 

ক) যুদ্ধ

খ) দানব

গ) বীরত্ব

ঘ) গণহত্যার

উ:খ

১৯. 'তোমাকে পাওয়ার জন্যে, হে স্বাধীনতা' কবিতায় এতিম হলো—

i. সাকিনা বিবি

ii. হরিদাসী,

iii. অবুঝ শিশু

নিচের কোনটি সঠিক?

ক) iii

খ)  i ও iii

গ) ii ও iii

ঘ) i,ii ও iii

উ:ক

২০. 'অবুঝ শিশু হামাগুড়ি দিলো পিতা-মাতার লাশের উপর'— এ চরণে প্রকাশ পেয়েছ—

i. বর্বরতা

ii. নৃশংসতা 

iii. বিশ্বাসঘাতকতা 

নিচের কোনটি সঠিক? 

ক) i ও ii

খ)  i ও iii

গ) ii ও iii

ঘ) i,ii ও iii

উ:ক

উদ্দীপকটি পড়ে ২১ নম্বর প্রশ্নের উত্তর দাও:

মুক্তিযোদ্ধা কমান্ডার ২৬ শে মার্চ বিদ্যালয়ের অনুষ্ঠানে বললেন 'আমরা মুক্তিযুদ্ধের সময় দিনের দিনের পর দিন বন্দুক, খাদ্য ও প্রয়োজনীয় দ্রব্যাদি নিয়ে বনজঙ্গলে কাটিয়েছি।

২১. উদ্দীপকের মকবুল সাহেব 'তোমাকে পাওয়ার জন্যে হে স্বাধীনতা” কবিতার কোন চরিত্রের প্রতিনিধি?

ক) তেজি তরুণ

খ) জোয়ান কৃষক

গ) দক্ষ মাঝি

ঘ) সাহসী জেলে

উ:ক

২২. ‘ভগ্নস্তূপের মধ্যে দাঁড়িয়ে একটানা আর্তনাদ করল একটা কুকুর।' এই আর্তনাদে নিচের কোনটি প্রকাশ পেয়েছে?

ক) প্রতিশোধ গ্রহণে বাঙালির অপরাগতা

খ) পাকিস্তানিদের প্রতি ঘৃণা

গ) পাকিস্তানি হানাদারদের বিরুদ্ধে প্রতিশোধ 

ঘ) মুক্তিবাহিনীর জাগরণ

উ:খ

নিচের উদ্দীপকটি পড়ো এবং ২৩ ও ২৪ নম্বর প্রশ্নের উত্তর দাও:

এক নদী রক্ত পেরিয়ে বাংলার আকাশে রক্তিম সূর্য আনলে যারা

তোমাদের এই ঋণ কোনোদিন শোধ হবে না।

২৩. নিচের কোন কবিতায় উদ্দীপকের উল্লিখিত মনোভাবের সাদৃশ্য রয়েছে?

ক)  তোমাকে পাওয়ার জন্যে, হে স্বাধীনতা

খ) আমার পরিচয়

গ) জীবন-সঙ্গীত

ঘ) স্বাধীনতা, এই শব্দটি কীভাবে আমাদের হলো

উ:ক

২৪. স্বাধীনতা মানুষের কোন ধরনের অধিকার?

ক) জন্মগত 

খ) অর্জিত

গ) আইনগত 

ঘ) রাজনৈতিক

উ:ক

সৃজনশীল রচনামূলক

১.জমিলা বেগম মুক্তিযুদ্ধে স্বামী, সন্তান হারিয়ে দুঃখের সাগরে আজ ভাসছে। তিনি দেখেছেন, নদীতে, রাস্তাঘাটে, বনজঙ্গলে অসংখ্য লাশ । মানুষ নিরাপদ আশ্রয়ের 
খোঁজে পাড়ি দিয়েছে দূরদূরান্তের পথ। অথচ একমাত্র সন্তান জীবন দিয়ে তাকে উপহার দিয়েছেন স্বাধীন মানচিত্র । তাই তো জমিলার চোখে আটকে থাকে লাল-সবুজ পতাকা।
ক. শামসুর রাহমানের কবিতায়, কোন বৈশিষ্ট্য সার্থকভাবে প্রকাশ পেয়েছে?
খ. কবি ‘খাণ্ডবদাহন' দিয়ে কী বুঝিয়েছেন?
গ. উদ্দীপকে ‘তোমাকে পাওয়ার জন্যে, হে স্বাধীনতা' কবিতার যে চিত্র ফুটে উঠেছে তা ব্যাখ্যা করো ।
ঘ. উদ্দীপকে জমিলা বেগমের ছেলের মতো অসংখ্য মানুষের আত্মত্যাগে বাংলাদেশ স্বাধীন হয়েছে।’– 
‘তোমাকে পাওয়ার জন্যে, হে স্বাধীনতা’ কবিতার আলোকে বিশ্লেষণ করো।
 ২. নানা: শোনো নানাভাই, আমরা যে আজ স্বাধীনতার ‘সুবর্ণজয়ন্তী’ অনুষ্ঠানে যাচ্ছি, সে তো এদের জন্য— মাঠে কর্মরত এক বৃদ্ধ কৃষকের
দিকে তাকিয়ে ইশারা করে বললেন । 
নাতি: কী বলেন নানাভাই! এই লোকটা তাহলে এখনো কেন এত খাটুনি খাটছে। আমাদের কী তাদের জন্য কিছু করা উচিত নয়?
নাতি: আচ্ছা নানাভাই, এদেশের সে সময়কার সবাই কি দেশের জন্য যুদ্ধ করেছে?
নানা: হ্যাঁ ভাই, সব শ্রেণি-পেশার মানুষ জীবনপণ যুদ্ধ করে, জীবন দিয়ে দেশটাকে স্বাধীন করেছে। 
ক. কার পদভারে একটি নতুন পৃথিবীর জন্ম হতে চলেছে? 
খ. 'সিঁথির সিঁদুর মুছে গেল হরিদাসির'- চরণটি ব্যাখ্যা করো। 
গ. উদ্দীপকের কৃষক ‘তোমাকে পাওয়ার জন্যে, হে স্বাধীনতা' কবিতার কোন শ্রেণির প্রতিনিধিত্ব করে? ব্যাখ্যা করো ।
ঘ. উদ্দীপকের নানার শেষ সংলাপ ‘তোমাকে পাওয়ার জন্যে, হে স্বাধীনতা' কবিতার মূলভাব ধারণ করতে পেরেছে কি? তোমার মতামত ব্যাখ্যা করো ।
৩.। দৃশ্যকল্প-১: ‘দাউ দাউ পুড়ে যাচ্ছে নতুন বাজার । পুড়ছে দোকান-পাট, কাঠ,
লোহা-লক্কড়ের স্তূপ, মসজিদ এবং মন্দির। দাউ দাউ পুড়ে যাচ্ছে নতুন বাজার । বিষম পুড়ছে চতুর্দিকে ঘরবাড়ি ।
দৃশ্যকল্প-২: স্বাধীনতা তুমি মজুর যুবার রোদে ঝলসিত দক্ষ বাহুর গ্রন্থিল পেশি। স্বাধীনতা তুমি
অন্ধকারের খাঁ খাঁ সীমান্তে মুক্তিসেনার চোখের ঝিলিক। 
ক. অবুঝ শিশু কোথায় হামাগুড়ি দেয়?
খ. শহরের বুকে জলপাই রঙের ট্যাঙ্ক এলো কেন? ব্যাখ্যা করো । 
গ. দৃশ্যকল্প-১-এর সাথে 'তোমাকে পাওয়ার জন্যে, হে স্বাধীনতা' কবিতার কোন কোন দিকের মিল রয়েছে তা ব্যাখ্যা করো ।
ঘ, "দৃশ্যকল্প-২-এর ভাব ‘তোমাকে পাওয়ার জন্যে, হে স্বাধীনতা' কবিতার সমগ্রভাবকে ধারণ করেনি।”— মন্তব্যটি বিশ্লেষণ করো। 


এই পোস্টটি পরিচিতদের সাথে শেয়ার করুন

পূর্বের পোস্ট দেখুন পরবর্তী পোস্ট দেখুন
এই পোস্টে এখনো কেউ মন্তব্য করে নি
মন্তব্য করতে এখানে ক্লিক করুন

অর্ডিনেট আইটির নীতিমালা মেনে কমেন্ট করুন। প্রতিটি কমেন্ট রিভিউ করা হয়।

comment url