এসএসসি বাংলা ২য় পত্র সংক্ষিপ্ত সাজেশন-২০২৫(CQ)|| SSC Bangla 2nd paper Short Suggestion 2025(CQ)
আমাদের ওয়েবসাইট “অর্ডিনেট আইটি.কম” ও চ্যানেল ”অর্ডিনেট ক্লাসরুম ”আপনাদের স্বাগতম ।
আমরা একটি ভিন্ন প্রজন্মের স্বপ্ন দেখি। আমরা অধিক চিন্তাশীল প্রজন্ম গড়তে চাই, আলাদা মানুষ যাদের আগে চিন্তা করার অভ্যাস থাকবে। আমরা মানুষ কেন? কারণ আমরা চিন্তা করি, এবং সেই চিন্তাকে মুক্তচিন্তা হতে হবে। আর মুখস্থ করে আর যা ই হোক, বিজ্ঞান শিক্ষা হতে পারে না। আর সেই প্রচেষ্টারই অংশ হল আমাদের কনটেন্ট ও ভিডিও লেকচার। এই কনটেন্ট ও ভিডিওগুলির উদ্দেশ্য হল প্রতিটি বিষয় এমনভাবে শেখানোর চেষ্টা করা যাতে আপনি বইয়ের বাইরেও অনেক কিছু ভাবতে পারেন। আর আপনি যখন চিন্তাশীল মানুষ হবেন, তখন আপনি নিজেই বুঝবেন এই দেশকে আলাদা করতে আমাদের কী করতে হবে, কতদূর যেতে হবে।
.jpg "এসএসসি বাংলা ২য় পত্র সংক্ষিপ্ত সাজেশন-২০২৫(CQ)")
অনুচ্ছেদ
(অনুচ্ছেদ অংশ থেকে পরীক্ষায় ২টি প্রশ্ন থাকবে। যেকোনো ১টির উত্তর লিখতে হবে ।) ১x১০=১০
- ১. আন্তর্জাতিক মাতৃভাষা দিবস
- বা, শহিদ দিবস
- বা, একুশে ফেব্রুয়ারি
- ২.বিশ্ববিদ্যালয়
- ৩. বৈশাখী মেলা
- ৪. বইমেলা
- ৫. জাদুঘর
- ৬. সুন্দরবন
- ৭. স্বাধীনতা দিবস
- ৮.জাতীয় পতাকা
- ৯. কম্পিউটার
- ১০. মোবাইল ফোন
- ১১. পদ্মা নদী
- ১২. জন্মদিনের সা
- ১৩. একুশে বইমেলা
- বা অমর একুশে গ্রন্থমেলা
- ১৪. খাদ্যে ভেজাল
- ১৫. গ্রাম্যমেলা
- ১৬. জাতীয় শোক দিবস
- ১৭. ডিজিটাল বাংলাদেশ
- ১৮. নিয়মানুবর্তিতা,
- বা, শৃঙ্খলাবোধ কি
- ১৯. পদ্মা সেতু
- ২০. বই পড়ানো,
- ২১. বাংলা নববর্ষ
- বা, পয়লা বৈশাখ
- ২২. বিজয় দিবস
- ২৩. জাতীয় সংগীত
সারাংশ ও সারমর্ম
(এ অংশের সারাংশ থেকে ১টি এবং সারমর্ম থেকে ১টি করে মোট ২টি প্রশ্ন থাকবে। যেকোনো ১টির সারাংশ বা সারমর্ম লিখতে হবে।) ১×১০=১০
সারাংশ
- ১. বিদ্যা মানুষের মূল্যবান............... বিষয়ে সতর্কতা জরুরি।
- ২. সমাজের কাজ কেবল, ...............উপলন্ধিহীন বুলি মাত্র ।
- ৩.মাতৃস্নেহের তুলনা নাই;................রক্ষা করিতে ব্যস্ত হয়।
- ৪. অভ্যাস ভয়ানক জিনিস.............. সব পণ্ড হবে।
- ৫. মহাসমুদ্রের শত বৎসরের.. ..........কে বাঁধিয়া রাখিয়াছে।
- ৬. মানুষের মূল্য কোথায়................চরিত্রবান মানে এই ।
- ৭. তুমি বসন্তের কোকিল, ........... .. বর্ষার কেহ নও।
- ৮.অভাব আছে বলিয়া ... ..............সার্থকতা লাভ করিয়াছে।
- ৯. শ্রমকে শ্রদ্ধার সঙ্গে.................সংসারের কর্মক্ষেত্রে
- ১০. মানুষের সুন্দর মুখ.................পরাজিত করা সম্ভব নয়।
সারমর্ম
- ১১. শৈশবে সদুপদেশ যাহার,.................না আসিলে ফিরে?
- ১২. তুমি আসবে বলে, হে স্বাধীনতা...........পিতামাতার লাশের উপর।
- ১৩. কোথায় স্বর্গ? কোথায়,..................আমাদেরি কুঁড়ে ঘরে ।
- ১৪. বসুমতী, কেন তুমি.....................তাহে নিতান্তই ছাড়ে।
- ১৫. ধন্য আশা কুহকিনী!...................তুমি অর্বাচীন নরে।
- ১৬. ওরে নবীন, ওরে................... ..আয় রে আমার কাঁচা।
- ১৭, দৈন্য যদি আসে, .....................ঊর্ধ্বে দু'হাত বাড়াস।
- ১৮. আসিতেছে শুভদিন...................পা ফেলে আসে নব উত্থান।
- ১৯. এসেছে নতুন শিশু,...................আমার দৃঢ় অঙ্গীকার।
- ২০. নিখিলের এত শোভা,.................শুধু প্রেম-ভালোবাসাবাসি।
ভাবসম্প্রসারণ
(এ অংশের কবিতাংশ থেকে ১টি এবং গদ্যাংশ থেকে ১টি করে মোট ২টি উদ্ধৃতি থাকবে। যেকোনো ১টির ভাবসম্প্রসারণ করতে হবে।)
কবিতাংশ
- ১.অন্যায় যে করে আর অন্যায় যে সহে
- ২.ক্ষুধার রাজ্যে পৃথিবী গদ্যময়;
- ৩.গ্রন্থগত বিদ্যা আর পরহস্তে ধন,
- ৪.মেঘ দেখে কেউ করিসনে ভয়, আড়ালে তার সূর্য হাসে,
- ৫.যে জাতি জীবনহারা অচল অসাড়
- বা, যে নদী হারায়ে স্রোত চলিতে না পারে
যে জাতি জীবনহারা অচল অসাড়
পদে পদে বাঁধে তারে জীর্ণ লোকাচার।
- ৬.স্বদেশের উপকারে নেই যার মন,
- ৭.সকলের তরে সকলে আমরা
- বা, আপনারে লয়ে বিব্রত রহিতে
সকলের তরে সকলে আমরা
প্রত্যেকে মোরা পরের তরে।
- ৮. শৈবাল দিঘিরে বলে উচ্চ করি শির
- ৯.পরের অনিষ্ট চিন্তা করে যেই জন,
- ১০. উত্তম নিশ্চিন্তে চলে অধমের সাথে।
- ১১. এ জগতে হায়, সেই বেশি চায়, আছে যার ভূরি ভূরি,
- ১২. বিশ্বে যা কিছু মহান সৃষ্টি চির কল্যাণকর
গদ্যাংশ
- ১৩. আপনি আচরি ধর্ম শিখাও অপরে।
- ১৪. জন্ম হোক যথা তথা, কর্ম হোক ভালো।
- ১৫. দুর্জন বিদ্বান হইলেও পরিত্যাজ্য।
- ১৬. বার্ধক্য তাহাই—যাহা পুরাতনকে, মিথ্যাকে, মৃত্যুকে আঁকড়িয়া পড়িয়া থাকে।
- ১৭. বই কিনে কেউ দেউলিয়া হয় না ।
- ১৮. মানুষ বাঁচে তার কর্মের মধ্যে, বয়সের মধ্যে নয়।
- বা, কীর্তিমানের মৃত্যু নেই।
- ১৯. ভোগে সুখ নাই, ত্যাগেই প্রকৃত সুখ।
- বা, ভোগে নয়, ত্যাগেই মনুষ্যত্বের বিকাশ।
- ২০. যে সহে, সে রহে।
- ২১. দুর্নীতি জাতির সকল উন্নতির অন্তরায়।
- বা, দুর্নীতি জাতীয় জীবনের অভিশাপস্বরূপ।
- বা, দুর্নীতি জাতীয় জীবনের সকল উন্নতির অন্তরায়।
- ২২. আত্মশক্তি অর্জনই শিক্ষার উদ্দেশ্য।
- ২৩. পাপীকে নয়, পাপকে ঘৃণা করো।
পত্রলিখন
(অংশ থেকে পরীক্ষায় ২টি প্রশ্ন থাকবে। যেকোনো ১টির উত্তর লিখতে হবে। )
ব্যক্তিগত পত্ৰ
১. ঐতিহাসিক স্থান ভ্রমণের অভিজ্ঞতা জানিয়ে বন্ধুকে চিঠি লেখো।
* অথবা,
মনে করো, তুমি ফরহাদ, কুমিল্লায় থাকো। একটি ঐতিহাসিক স্থান ভ্রমণের অভিজ্ঞতা জানিয়ে ঢাকার বন্ধু সোহাগের কাছে পত্র লেখো।
অথবা,
মনে করো, তুমি ইফতি। ঐতিহাসিক স্থান ভ্রমণের অভিজ্ঞতা জানিয়ে তোমার বন্ধু রাহাতকে একটি পত্র লেখো।
অথবা,
মনে করো, তোমার নাম মারিয়া। তুমি শেরপুরে থাকো। ঐতিহাসিক স্থান ভ্রমণের অভিজ্ঞতা জানিয়ে বন্ধুকে একটি পর লেখো ।
অথবা,
মনে করো, তুমি সাজু। ঐতিহাসিক স্থান ভ্রমণের অভিজ্ঞতা জানিয়ে তোমার ঢাকার বন্ধু আম্বিয়ার কাছে পত্র লেখো।
অথবা,
মনে করো, তুমি খুলনার রাইসা। ঐতিহাসিক স্থান ভ্রমণের অভিজ্ঞতা জানিয়ে তোমার রাজশাহীর বন্ধু মিলিকে একটি পত্র লেখো।
অথবা,
মনে করো, তুমি মাহিদ/মায়িশা। তুমি গাজীপুর জেলার বাসিন্দা। সম্প্রতি তুমি বাংলাদেশের একটি ঐতিহাসিক স্থান ভ্রমণ করেছ।তোমার ভ্রমণ অভিজ্ঞতার বর্ণনা দিয়ে কুমিল্লায় বসবাসকারী তোমার বন্ধু/বান্ধবী নাফিস/নাফিসাকে একটি পত্র লেখো ।
অথবা,
মনে করো, তোমার নাম সাকিব। তুমি রাজশাহীতে থাকো। একটি ঐতিহাসিক স্থান ভ্রমণের অভিজ্ঞতা জানিয়ে বন্ধু আকিবকে একটি পত্র লেখো।
অথবা,
মনে করো, তুমি সুমন/সুমনা। একটি ঐতিহাসিক স্থান ভ্রমণের অভিজ্ঞতা জানিয়ে তোমার বন্ধুকে একটি চিঠি লেখো।
২. লেখকের কাছে পাঠকের চিঠি।
অথবা,
মনে করো, তোমার নাম অনিক/অনন্যা। সম্প্রতি পড়া একটি বইয়ের পাঠক হিসেবে তোমার অনুভূতি ব্যক্ত করে লেখকের কাছে একটি চিঠি লেখো।
৩. মনে করো, তুমি রাতুল। রাজশাহীতে হোস্টেলে থেকে পড়াশোনা করো। এসএসসি পরীক্ষার প্রস্তুতির কথা জানিয়ে তোমার মায়ের কাছে চিঠি লেখো।
অথবা,
মনে করো, তুমি রুপা। ২০২৪ সালের এসএসসি পরীক্ষার একজন পরীক্ষার্থী। উক্ত পরীক্ষার প্রস্তুতি জানিয়ে কুমিল্লায় বসবাসরত পিতার কাছে একখানা পত্র লেখো।
অথবা,
মনে করো, তুমি নিখিল/নিলিমা। এসএসসি পরীক্ষার প্রস্তুতির কথা জানিয়ে তোমার মায়ের নিকট একখানা চিঠি লেখো।
৪. মনে করো, তুমি বরিশালের মামুন/মুন্নী। এসএসসি পরীক্ষার পর অবসর দিনগুলো কীভাবে কাটাবে তা জানিয়ে বন্ধুর কাছে পত্র লেখো।
অথবা,
মনে করো, তুমি আনিছ । তোমার বন্ধু রিয়াদ ঢাকায় থাকে। পরীক্ষার পর অবসর দিনগুলো কীভাবে কাটাবে তা জানিয়ে তোমার বন্ধুকে একখানা পত্র লেখো।
অথবা,
মনে করো, তুমি মুক্তা; পাবনায় থাকো। এসএসসি পরীক্ষার পর অবসর দিনগুলো কীভাবে কাটাবে তা জানিয়ে ঢাকার বন্ধু পাপিয়ার কাছে পত্র লেখো ।
অথবা,
মনে করো, তুমি সুমন/সুমনা। এসএসসি পরীক্ষার পর অবসর দিনগুলো তুমি কীভাবে কাটাবে, তা জানিয়ে তোমার বন্ধুকে একটি পত্র লেখো।
অথবা,
মনে করো, তুমি সজল । মাধ্যমিক পরীক্ষায় উত্তীর্ণ হওয়ার পর তোমার ভবিষ্যৎ জীবনের লক্ষ্য জানিয়ে বন্ধু সিয়ামকে পত্র লেখো।
অথবা,
মাধ্যমিক পরীক্ষায় উত্তীর্ণ হওয়ার পর ভবিষ্যৎ জীবনের লক্ষ্য জানিয়ে বন্ধুকে একটি পত্র লেখো।
অথবা,
মনে করো, তুমি বগুড়ার সোহেল । মাধ্যমিক পরীক্ষায় উত্তীর্ণ হওয়ার পর ভবিষ্যৎ পরিকল্পনার কথা জানিয়ে বন্ধুকে একটি পত্র লেখো।
অথবা,
মনে করো, তুমি শাকিল । যশোর জিলা স্কুলের দশম শ্রেণির ছাত্র । মাধ্যমিক পরীক্ষায় উত্তীর্ণ হওয়ার পর ভবিষ্যৎ জীবনের লক্ষ্য জানিয়ে বন্ধু লাবিকে পত্র লেখো।
৬. মনে করো, তুমি আবিদ/ আবিদা। সম্প্রতি পড়া একটি বই সম্পর্কে মতামত জানিয়ে তোমার বন্ধু হাসিবের কাছে একখানা পত্র লেখো ।
অথবা,
মনে করো, তুমি অনিক। সম্প্রতি পড়া একটি বই সম্পর্কে মতামত জানিয়ে তোমার বন্ধু শামীমকে একটি পত্র লেখো।
অথবা,
মনে করো, তুমি সজীব। তুমি নড়াইলে থাকো। তোমার বন্ধু সজল সিলেটে থাকে। সম্প্রতি তোমার পড়া একটি বই সম্পর্কে মতামত জানিয়ে সজলকে একটি পত্র লেখো।
অথবা, মনে করো, তুমি লামিয়া। সম্প্রতি পড়া একটা বই সম্পর্কে মতামত জানিয়ে তোমার বন্ধু মাইশাকে একটি পত্র লেখো ।
অথবা,
মনে করো, তুমি সুজল/সুজলা । সম্প্রতি পড়া একটি বই সম্পর্কে মতামত জানিয়ে তোমার কুষ্টিয়ার বন্ধু রুমন/রুমার কাছে একখানা পত্র লেখো ।
৭. মনে করো, তুমি সাকিব। তোমার বন্ধু শাবাবকে শিক্ষামূলক সফরের উপকারিতা বর্ণনা করে একটি পত্র লেখো।
অথবা,
মনে করো, তুমি খুলনার জহুরুল । ছাত্রজীবনে শিক্ষাসফরের উপকারিতা বর্ণনা করে তোমার বরিশালের বন্ধু জিসানের কাছে একটি চিঠি লেখো ।
৮. জীবনের লক্ষ্য জানিয়ে মায়ের কাছে পত্র লেখো।
অথবা,
মনে করো, তোমার নাম জীত । তুমি রাজশাহীতে থাকো । তোমার জীবনের লক্ষ্য জানিয়ে মাতার কাছে একটি চিঠি লেখো।
৯.. মনে করো, তোমার নাম স্বপ্নিল সারোয়ার। তুমি কুমিল্লা বিশ্ববিদ্যালয় স্কুলের দশম শ্রেণির একজন শিক্ষার্থী। তোমার স্কুলের প্রাকৃতিক দৃশ্যের বর্ণনা দিয়ে ইরান প্রবাসী বন্ধু তাহরিকের নিকট একটি পত্র লেখো।
১০. মনে করো, তোমার নাম অহনা/অহন । তোমার কলকাতা প্রবাসী এক বন্ধুর নাম বাদল/বৃষ্টি। ভাষা আন্দোলন সম্পর্কে তুমি যা জানো তা তোমার বন্ধুকে জানিয়ে একটি
চিঠি লেখো। ধরো, তোমার বন্ধুকে লেখার ঠিকানা-৩৬, সল্ট লেক, কলকাতা, ভারত ।
১১. মনে করো, তুমি অনিক/অনামিকা। তোমার বন্ধু জয়/জয়া পরীক্ষায় অসদুপায় অবলম্বনের নেতিবাচক প্রভাব বর্ণনা করে তোমার বন্ধুকে একটি পত্র লেখো।
আমন্ত্রণপত্র
১২. রবীন্দ্রজয়ন্তী উদযাপন উপলক্ষ্যে আমন্ত্রণপত্র।
অথবা,
মনে করো, তুমি রাকিব রায়হান। ময়মনসিংহ জিলা স্কুল ছাত্রসংসদের সাংস্কৃতিক সম্পাদক। তোমার বিদ্যালয়ে রবীন্দ্রজয়ন্তী উদ্যাপন উপলক্ষ্যে আয়োজিত অনুষ্ঠানমালার বিবরণসহ একটি আমন্ত্রণপত্র লেখো।
অথবা,
মনে করো, তুমি বকুল। দক্ষিণ সুরমা সরকারি হাইস্কুল, সিলেট এর দশম শ্রেণির শিক্ষার্থী ও সাংস্কৃতিক সম্পাদক। তোমার বিদ্যালয়ে রবীন্দ্রজয়ন্তী উদ্যাপন উপলক্ষ্যে আমন্ত্রণপত্র লেখো ।
১৩.সংবাদপত্রে প্রকাশের জন্য পত্র স্বাস্থ্যকেন্দ্রের দুর্দশার কথা জানিয়ে পত্রিকায় প্রকাশের জন্য চিঠি ।
অথবা,
মনে করো, তুমি মাহিদ/মায়িশা। তুমি শরীয়তপুর জেলার জাজিরা উপজেলার নলশিশা গ্রামের বাসিন্দা। তোমার এলাকার স্বাস্থ্যকেন্দ্রের দুর্দশার কথা জানিয়ে যেকোনো
জাতীয় পত্রিকায় প্রকাশের উপযোগী একটি পত্র লেখো ।
অথবা,
তোমার উপজেলায় অবস্থিত স্বাস্থ্যকেন্দ্রের দুর্দশার কথা জানিয়ে পত্রিকায় প্রকাশের উপযোগী একটি পত্র লেখো।
অথবা,
মনে করো, তুমি ফাহিম/ফাহিমা। তুমি ফরিদপুর জেলার জয়পুর ইউনিয়ন পরিষদের একজন বাসিন্দা। তোমার এলাকার স্বাস্থ্যকেন্দ্রের দুর্দশার কথা জানিয়ে
যেকোনো জাতীয় দৈনিক পত্রিকায় প্রকাশের জন্য একটি পত্র লেখো ।
১৪. মনে করো, তুমি মাছুম। সড়ক দুর্ঘটনা প্রতিকারের দাবি জানিয়ে পত্রিকায় প্রকাশের উপযোগী একটি পত্র লেখো।
অথবা,
মনে করো, তুমি সাদি/সাদিয়া। সড়ক দুর্ঘটনা প্রতিকারের দাবি জানিয়ে পত্রিকায় প্রকাশের উপযোগী একটি চিঠি লেখো।
অথবা,
মনে করো, তুমি মাহির, দিনাজপুরের বাসিন্দা। সড়ক দুর্ঘটনা প্রতিকারের দাবি জানিয়ে পত্রিকায় প্রকাশের উপযোগী একটি পত্র লেখো ।
অথবা,
মনে করো, তুমি সুমনা/মারুফ। সড়ক দুর্ঘটনা রোধকল্পে অভিমত জানিয়ে সংবাদপত্রে প্রকাশের উপযোগী একটি পত্র লেখো।
অথবা,
মনে করো, তুমি পলাশ। সড়ক দুর্ঘটনা দিনদিন বৃদ্ধি পাওয়ায় এর প্রতিকারের দাবি জানিয়ে পত্রিকায় প্রকাশের উপযোগী একটি চিঠি লেখো ।
অথবা,
মনে করো, তুমি স্বাগত/সিঁথি, শেরপুর জেলার বাসিন্দা। 'সড়ক দুর্ঘটনা' প্রতিকারের দাবি জানিয়ে পত্রিকায় প্রকাশ উপযোগী একখানা পত্র লেখো।
১৫. মনে করো, তুমি দিনাজপুর জেলার বাউলপাড়া গ্রামের সবুজ। তোমার এলাকায় বিদ্যুৎ বিভ্রাটের আশু প্রতিকার চেয়ে কোনো দৈনিক পত্রিকায় প্রকাশের জন্য একটি পত্র রচনা করো।
অথবা,
মনে করো, তুমি রত্না। তোমার এলাকায় বিদ্যুৎ বিভ্রাটের আশু প্রতিকার চেয়ে সংবাদপত্রে প্রকাশের জন্য একটি পত্র লেখো।
অথবা,
তোমার এলাকার বিদ্যুৎ বিভ্রাট নিরসনকল্পে সংশ্লিষ্ট কর্তৃপক্ষের দৃষ্টি আকর্ষণ করে সংবাদপত্রে প্রকাশের জন্য একখানা চিঠি লেখো ।
১৬. তোমার এলাকায় বন্যাপীড়িত জনগণের জন্য সাহায্য প্রার্থনা করে সংবাদপত্রে প্রকাশের উপযোগী একটি পত্র রচনা করো ।
অথবা,
মনে করো, তুমি অনন্য/অনন্যা ও দিনাজপুরের বাসিন্দা সাম্প্রতিক ভয়াবহ বন্যায় ক্ষতিগ্রস্ত তোমার এলাকার মানুষের দুর্দশার কথা জানিয়ে সংশ্লিষ্ট কর্তৃপক্ষের দৃষ্টি আকর্ষণের জন্য সংবাদপত্রে প্রকাশের উপযোগী একটি পত্র লেখো ।
১৭. 'বৃক্ষরোপণ সপ্তাহ' পালনের প্রয়োজনীয়তা তুলে ধরে সংবাদপত্রে প্রকাশের উপযোগী একটি পত্র লেখো।
অথবা,
মনে করো, তুমি সেলিম / সেলিনা কাপাসিয়া, গাজীপুরের বাসিন্দা। ‘বৃক্ষরোপণ সপ্তাহ' পালনের প্রয়োজনীয়তা উল্লেখ করে যেকোনো জাতীয় দৈনিক পত্রিকায় প্রকাশের উপযোগী একটি পত্র লেখো।
১৮. তোমার এলাকায় একটি ডাকঘর স্থাপনের প্রয়োজনীয়তা উল্লেখ করে সংবাদপত্রে প্রকাশের উপযোগী একটি পত্র লেখো।
মানপত্র
১৯. মনে করো, তুমি মাগুরা জিলা স্কুলের দশম শ্রেণির শিক্ষার্থী। তোমার বিদ্যালয়ের এসএসসি পরীক্ষার্থীদের বিদায় উপলক্ষ্যে একখানা মানপত্র রচনা করো।
২০. খ্যাতিমান কবি বা সাহিত্যিকের আগমন উপলক্ষ্যে অভিনন্দনপত্র ।
অথবা, তোমার বিদ্যালয়ে একজন খ্যাতিমান কবির শুভাগমন উপলক্ষ্যে একটি সম্মাননাপত্র রচনা করো।
আবেদনপত্র
২১. ছুটির জন্য আবেদন ।
অথবা, শারীরিক অসুস্থতার কারণে গত তিনদিন বিদ্যালয়ে উপস্থিত থাকতে না পারায় প্রধান শিক্ষকের নিকট একটি ছুটির আবেদনপত্র লেখো।
অথবা, মনে করো, তুমি সাহেদ/সাদিয়া। রংপুর উচ্চ বিদ্যালয়ের দশম শ্রেণির শিক্ষার্থী। অনুপস্থিতির কারণে ছুটি চেয়ে তোমার বিদ্যালয়ের প্রধান শিক্ষকের কাছে একটি
আবেদনপত্র লেখো।
অথবা,
মনে করো, তুমি তামিম। খুলনা জিলা স্কুলের দশম শ্রেণির একজন শিক্ষার্থী। সম্প্রতি ডেঙ্গুজ্বরে আক্রান্ত হওয়ায় পাঁচ দিন বিদ্যালয়ে উপস্থিত বিদ্যালয়ে উপস্থিত হতে পারোনি। ছুটি মঞ্জুরের জন্য তোমার প্রধান শিক্ষক বরাবর একখানা আবেদনপত্র লেখো।
২২. পাঠাগার স্থাপনের জন্য আবেদন।
অথবা,
মনে করো, তুমি নাবিল। কুমিল্লা সদর উপজেলার শুভপুর ইউনিয়নের বাসিন্দা। তোমার এলাকায় পাঠাগার স্থাপনের জন্য ইউনিয়ন পরিষদ চেয়ারম্যানের নিকট একটি আবেদনপত্র লেখো।
অথবা,
মনে করো, তুমি মাহিন। তুমি কুমিল্লার লাকসাম উপজেলার অধিবাসী। তোমার এলাকায় পাঠাগার স্থাপনের জন্য উপজেলা চেয়ারম্যানের কাছে একটি আবেদনপত্র লেখো।
অথবা,
মনে করো, তুমি প্রত্যয়/প্রজ্ঞা। তোমার এলাকায় একটি পাঠাগার স্থাপনের জন্য উপজেলা চেয়ারম্যানের নিকট একটি আবেদনপত্র লেখো।
অথবা,
মনে করো, তুমি প্রত্যয়। তোমার এলাকায় পাঠাগার স্থাপনের প্রয়োজনীয়তা উল্লেখ করে উপজেলা চেয়ারম্যানের নিকট একটি আবেদনপত্র লেখো।
অথবা,
মনে করো, তুমি রিয়াদ। তুমি অনন্তপুর গ্রামে বাস করো। তোমার এলাকায় পাঠাগার স্থাপনের জন্য চেয়ারম্যান বরাবর একটি আবেদনপত্র লেখো।
২৩. মনে করো, তোমার নাম কেয়া। তুমি যশোর জিলা স্কুলের শিক্ষার্থী। দরিদ্র তহবিল থেকে আর্থিক সাহায্য মঞ্জুরের জন্য প্রধান শিক্ষকের নিকট একখানা আবেদনপত্র লেখো।
অথবা,
মনে করো, তুমি রাতুল, কুষ্টিয়া জিলা স্কুলের দশম শ্রেণির ছাত্র। ছাত্রকল্যাণ তহবিল থেকে আর্থিক সাহায্য চেয়ে প্রধান শিক্ষকের কাছে একটি আবেদনপত্র লেখো।
অথবা,
দরিদ্র তহবিল থেকে আর্থিক সাহায্যপ্রাপ্তির জন্য তোমার বিদ্যালয়ের প্রধান শিক্ষকের নিকট একখানা আবেদনপত্র লেখো।
অথবা,
মনে করো, তুমি মাসুম/মাসুমা। কুমিল্লা জিলা স্কুলের দশম শ্রেণির শিক্ষার্থী । দরিদ্র তহবিল থেকে আর্থিক সাহায্য চেয়ে প্রধান শিক্ষকের কাছে একটি আবেদনপত্র লেখো।
অথবা,
মনে করো, তোমার নাম ঋতু। তুমি দিনাজপুর সরকারি বালিকা উচ্চ বিদ্যালয়ের দশম শ্রেণির একজন শিক্ষার্থী। দরিদ্র তহবিল হতে আর্থিক সাহায্য চেয়ে তোমার প্রধান শিক্ষকের নিকট একখানা আবেদনপত্র লেখো।
২৪. মনে করো, তুমি সিয়াম। রাজশাহী কলেজিয়েট স্কুলের শিক্ষার্থী। স্কুলের ভিতরে ক্যানটিন স্থাপনের ব্যবস্থা করার জন্য প্রধান শিক্ষকের সমীপে একখানা দরখাস্ত লেখো।
অথবা,
মনে করো, তুমি নীলিমা, নবাব ফয়জুন্নেছা বালিকা উচ্চ বিদ্যালয়ের দশম শ্রেণির শিক্ষার্থী। তোমার বিদ্যালয়ে ক্যানটিন স্থাপনের ব্যবস্থা করার জন্য প্রধান শিক্ষকের কাছে।একখানা দরখাস্ত লেখো।
অথবা,
মনে করো, তুমি সেলিম, খুলনা জিলা স্কুলের দশম শ্রেণির ছাত্র। স্কুলের ভিতরে ক্যানটিন স্থাপনের ব্যবস্থা করার জন্য প্রধান শিক্ষকের কাছে একটি আবেদনপত্র লেখো ।
অথবা,
মনে করো, তুমি ফাহিম। তুমি রংপুর জিলা স্কুলের দশম শ্রেণির ছাত্র। বিদ্যালয়ে ক্যানটিন স্থাপনের অনুরোধ জানিয়ে শিক্ষকের নিকট একটি আবেদনপত্র লেখো।
২৫. মনে করো, তুমি শিউলি। দিনাজপুর সরকারি বালিকা বিদ্যালয়ের দশম শ্রেণির একজন ছাত্রী। ইতিহাসখ্যাত কোনো স্থানে শিক্ষাসফরে যাওয়ার অনুমতি প্রার্থনা করে
তোমার বিদ্যালয়ের প্রধান শিক্ষকের। কাছে একখানা আবেদনপত্র লেখো।
অথবা,
মনে করো, তুমি রতন / রত্না। তুমি যশোর জিলা স্কুলের। দশম শ্রেণির শিক্ষার্থী। শিক্ষাসফরে যাওয়ার অনুমতি প্রার্থনা করে। -তোমার বিদ্যালয়ের প্রধান শিক্ষকের কাছে একটি
আবেদনপত্র লেখো।
অথবা,
শিক্ষাসফরে যাওয়ার অনুমতি প্রার্থনা করে বিদ্যালয়ের প্রধান শিক্ষকের কাছে আবেদনপত্র লেখো।
অথবা,
মনে করো, তুমি আদিব। ঢাকা রেসিডেনসিয়াল মডেল কলেজের দশম শ্রেণির ছাত্র। শিক্ষাসফরে যাওয়ার অনুমতি প্রার্থনা করে তোমরা প্রতিষ্ঠান প্রধানের নিকট একটি আবেদনপত্র লেখো ।
২৬. মনে করো, তুমি তারিন ৷ তুমি পটুয়াখালীর বাউফল গ্রামের বাসিন্দা । তোমার এলাকায় মজাপুকুর সংস্কারের জন্য আবেদন জানিয়ে ইউনিয়ন পরিষদের চেয়ারম্যানের কাছে দরখাস্ত লেখো।
অথবা,
মজাপুকুর সংস্কারের জন্য আবেদন জানিয়ে ইউনিয়ন পরিষদের চেয়ারম্যানের কাছে একটি দরখাস্ত লেখো।
২৭. মনে করো, তোমার নাম কাহলিল জিবরান। তুমি শালবন উচ্চ বিদ্যালয়ের দশম শ্রেণির একজন নিয়মিত ছাত্র। শালবন স্কুলের সামনের রাস্তায় একটি স্পিডবেকার (গতিনিয়ন্ত্রক) নির্মাণ করার জন্য স্থানীয় জনপ্রতিনিধি বরাবর একটি আবেদনপত্র লেখো।
ব্যাবসায়িক পত্র
২৮. ডাকযোগে বই পাঠানোর জন্য পুস্তক ব্যবসায়ীর নিকট পত্র।
অথবা,
মনে করো, তুমি জনি, সিলেটের বাসিন্দা। 'ঢাকা প্রকাশনী'র বিক্রয় কর্মকর্তা বরাবর ডাকযোগে পুস্তক পাঠানোর জন্য একটি আবেদনপত্র লেখো ।
অথবা,
মনে করো, তুমি রাতুল, সিলেটে থাকো। ডাকযোগে পুস্তক 'পাঠানোর অনুরোধ জানিয়ে একটি স্বনামধন্য প্রকাশনীর বিক্রয় কর্মকর্তার কাছে আবেদনপত্র লেখো।
২৯. মনে করো, তুমি সোহেল/সোহেলী। তোমার বিশেষ প্রয়োজনে কিছু ঋণ প্রয়োজন। এ জন্য যেকোনো সরকারি ব্যাংক থেকে ঋণ পাওয়ার জন্য ব্যবস্থাপক বরাবর
একটি আবেদনপত্র লেখো।
চাকরির আবেদনপত্র
৩১. সহকারী শিক্ষক পদে নিয়োগের আবেদন।
অথবা,
মনে করো, তোমার নাম রেজাউল করিম। তোমার বাড়ি | ভৈরব উপজেলায়। তোমার উপজেলায় 'সহকারী শিক্ষক' পদে নিয়োগের একটি বিজ্ঞাপন দৈনিক জনকণ্ঠ' পত্রিকায় প্রকাশিত হয়েছে। উক্ত পদে চাকরির জন্য আবেদনপত্র লেখো। অথবা, মনে করো, তুমি সুমাইয়া/সালমান, আয়নাপুর উচ্চ বিদ্যালয়ের .'সহকারী শিক্ষক' হিসেবে নিয়োগ পেতে চাও। এ নিয়োগ প্রাপ্তির জন্য একখানা আবেদনপত্র লেখো।
প্রতিবেদন
(প্রতিবেদন অংশ থেকে ২টি বিষয় থাকবে। যেকোনো ১টির উত্তর লিখতে হবে ।)
সংবাদ প্রতিবেদন
১. বিদ্যালয়ের নবীনবরণ ও বিদায় সংবর্ধনা অনুষ্ঠান সম্পর্কে সংবাদ প্রতিবেদন প্রস্তুত করো।
অথবা,
মনে করো, তুমি শামস/শামা। তোমার বিদ্যালয়ের নাম আলোকদিয়া উচ্চ বিদ্যালয় । তোমার বিদ্যালয়ে অনুষ্ঠিত এসএসসি পরীক্ষার্থীদের বিদায় সংবর্ধনা ও নবীন শিক্ষার্থীদের
নবীন-বরণ অনুষ্ঠানের বর্ণনা দিয়ে যেকোনো জাতীয় পত্রিকায় প্রকাশের জন্য একটি প্রতিবেদন লেখো।
অথবা,
মনে করো, তুমি মাসুম/মাসুমা। ঠাকুরগাঁও আদর্শ উচ্চ বিদ্যালয়ের দশম শ্রেণির শিক্ষার্থী। তোমার বিদ্যালয়ের নবীনবরণ ও বিদায় সংবর্ধনা অনুষ্ঠান সম্পর্কে একটি সংবাদ প্রতিবেদন তৈরি করো।
অথবা,
মনে করো, তুমি অরুণ। তোমার বিদ্যালয়ের নবীনবরণ ও বিদায় সংবর্ধনা অনুষ্ঠান সম্পর্কিত একটি সংবাদ প্রতিবেদন তৈরি করো।
অথবা,
মনে করো, তোমার নাম পলাশ। তোমার বিদ্যালয়ের নবীনবরণ ও বিদায় সংবর্ধনা অনুষ্ঠান সম্পর্কে 'দৈনিক সমকাল' পত্রিকায় প্রকাশের জন্য একখানা প্রতিবেদন রচনা করো ।
অথবা,
মনে করো, তুমি স্বপ্নিল/স্বর্ণা। তুমি ফরিদপুর জিলা স্কুলের দশম শ্রেণির একজন শিক্ষার্থী। তোমার বিদ্যালয়ে অনুষ্ঠিত 'নবীনবরণ' অনুষ্ঠানের বর্ণনা দিয়ে যেকোনো জাতীয় দৈনিক পত্রিকায় প্রকাশের উপযোগী একটি প্রতিবেদন তৈরি করো ।
অথবা,
মনে করো, তুমি নাবিলা। তুমি দৈনিক প্রথম আলো' পত্রিকার রংপুর অঞ্চলের প্রতিনিধি । বিদ্যালয়ের নবীনবরণ ও বিদায় সংবর্ধনা অনুষ্ঠান সম্পর্কে সংবাদ প্রতিবেদন রচনা করো ।
অথবা,
মনে করো, তুমি আবিদ/আবিদা। পটুয়াখালী সরকারি বালিকা উচ্চ বিদ্যালয়ের নবীনবরণ অনুষ্ঠান সম্পর্কে সংবাদ প্রতিবেদন রচনা করো ।
অথবা,
মনে করো, তুমি সুমন। তুমি একটি দৈনিক পত্রিকার কুড়িগ্রাম প্রতিনিধি।
তোমার বিদ্যালয়ের নবীনবরণ ও বিদায় সংবর্ধনা অনুষ্ঠান সম্পর্কে সংবাদ প্রতিবেদন তৈরি করো ।
৩.এলাকার সড়কের দুরবস্থা-সংক্রান্ত সংবাদ প্রতিবেদন।
অথবা,
মনে করো, তুমি সুশান্ত। 'দৈনিক জনকণ্ঠ' পত্রিকার স্থানীয় প্রতিবেদক। তোমার এলাকার একটি সড়কের দুরবস্থার বর্ণনা দিয়ে পত্রিকায় প্রকাশ উপযোগী একটি সংবাদ প্রতিবেদন তৈরি করো।
অথবা,
মনে করো, তোমার নাম রাকিব। দৈনিক প্রথম আলো' পত্রিকার একজন প্রতিবেদক। তোমার এলাকার একটি সড়কের দুরবস্থা জানিয়ে একটি সংবাদ প্রতিবেদন রচনা করো।
অথবা,
মনে করো, তুমি সুমনা, একটি দৈনিক পত্রিকার বরিশাল প্রতিনিধি। তোমার এলাকার একটি প্রধান সড়কের দুরবস্থা সংক্রান্ত সংবাদ প্রতিবেদন প্রণয়ন করো।
অথবা,
মনে করো, তুমি তিথি/তিতাস। তুমি ‘দৈনিক ইত্তেফাক' পত্রিকার যশোর জেলা প্রতিনিধি। তোমার এলাকার সড়কের দুরবস্থা সংক্রান্ত একটি সংবাদ প্রতিবেদন তৈরি করো।
৪. বৃক্ষরোপণ বিষয়ক সংবাদ প্রতিবেদন।
মনে করো, তুমি ফরহাদ, একটি জাতীয় দৈনিক পত্রিকার প্রতিনিধি। 'পরিবেশগত ভারসাম্য রক্ষার জন্য চাই বৃক্ষরোপণ'- এ শিরোনামে পত্রিকায় প্রকাশ উপযোগী একটি প্রতিবেদন তৈরি করো।
অথবা
মনে করো, তুমি আফিফ। একটি দৈনিক পত্রিকার রাজশাহী প্রতিনিধি। তোমার এলাকায় পরিবেশগত ভারসাম্য রক্ষার জন্য বৃক্ষরোপণের গুরুত্ব বর্ণনা করে একটি প্রতিবেদন
তৈরি করো।
অথবা,
মনে করো, তুমি তাপস, 'দৈনিক ইত্তেফাক' পত্রিকার একজন প্রতিনিধি। পরিবেশগত ভারসাম্য রক্ষার জন্য বৃক্ষরোপণের গুরুত্ব বর্ণনা করে পত্রিকায় প্রকাশের জন্য একটি প্রতিবেদন লেখো ।
অথবা,
মনে করো, তুমি সোহান। 'প্রথম আলো' পত্রিকার প্রতিবেদক। বৃক্ষরোপণের প্রয়োজনীয়তা উল্লেখ করে একটি সংবাদ প্রতিবেদন লেখো।
৫. মনে করো, তুমি সুজন/শাহিনা। জাতীয় দৈনিক পত্রিকার কুয়াকাটা প্রতিনিধি। সবুজ সৈকত বেষ্টনী গড়ে তোলার লক্ষ্যে বৃক্ষরোপণ উৎসবের বর্ণনা দিয়ে একটি প্রতিবেদন তৈরি করো।
৬. সুন্দর হাতের লেখা প্রতিযোগিতা বিষয়ক সংবাদ প্রতিবেদন ।
অথবা,
মনে করো, তুমি ধ্রুব। তুমি দৈনিক ইত্তেফাক' পত্রিকার একজন নিজস্ব সংবাদদাতা। সুন্দর হাতের লেখা প্রতিযোগিতা বিষয়ক একটি প্রতিবেদন তৈরি করো।
অথবা,
মনে করো, তুমি মুনিম। দৈনিক প্রথম আলো' পত্রিকার স্টাফ রিপোর্টার। তোমার এলাকায় অনুষ্ঠিত সুন্দর হাতের লেখা প্রতিযোগিতা বিষয়ক একটি সংবাদ প্রতিবেদন তৈরি করো।
অথবা,
মনে করো, তুমি ফাহিম/ফাহিমা, একটি জাতীয় দৈনিক পত্রিকার জেলা প্রতিনিধি। তোমার জেলার শহীদ স্মৃতি উচ্চ বিদ্যালয়ে অনুষ্ঠিত 'সুন্দর হাতের লেখা' প্রতিযোগিতা বিষয়ক একটি সংবাদ প্রতিবেদন প্রণয়ন করো।
বা,
মনে করো, তুমি শাহিন। ‘দৈনিক প্রথম আলো' পত্রিকার একজন প্রতিনিধি। “নিরাপদ সড়ক চাই' শিরোনামে পত্রিকায় প্রকাশ উপযোগী একখানা প্রতিবেদন রচনা করো।
৮. মনে করো, তুমি আঁখি, একটি দৈনিক পত্রিকার নিজস্ব প্রতিবেদক। তোমার এলাকায় মহান বিজয় দিবস উদযাপন সম্পর্কিত একটি প্রতিবেদন রচনা করো।
বা,
মনে করো, তুমি একটি দৈনিক পত্রিকার নিজস্ব প্রতিবেদক। তোমার এলাকায় মহান বিজয় দিবস উদযাপন সম্পর্কিত একটি প্রতিবেদন রচনা করো।
মনে করো, তুমি নয়ন। দৈনিক ভোরের আলো' পত্রিকার দিনাজপুর প্রতিনিধি। 'বৃক্ষরোপণ সপ্তাহ পালন' সম্পর্কিত একটি সংবাদ প্রতিবেদন রচনা করো।
অথবা,
মনে করো, তুমি তাহিন/তাহিয়া। তুমি বগুড়া জেলার কাহালু উপজেলায় বাস করো। তোমার এলাকার বৃক্ষরোপণ উৎসব বিষয়ে যেকোনো জাতীয় পত্রিকায় প্রকাশের জন্য একটি প্রতিবেদন লেখো।
১০. মনে করো, তুমি অরণ্য/সাদিকা, আনন্দ আলো উচ্চ বিদ্যালয়ের 'শিক্ষার্থী। তোমার বিদ্যালয়ে বৃক্ষরোপণ উৎসব উদযাপন সংক্রান্ত একটি সংবাদ প্রতিবেদন প্রণয়ন করো।
১১. মনে করো, তুমি আবিদ। দৈনিক সমকাল' পত্রিকার বিশেষ । সংবাদদাতা। মাদকের কুফল ও প্রতিকার সম্বন্ধে তোমার পত্রিকার। জন্য একটি প্রতিবেদন তৈরি করো।
অথবা,
'মাদকাসক্তি যুবসমাজের অবক্ষয়ের অন্যতম একটি প্রধান কারণ।' এ বিষয়ে পত্রিকায় প্রকাশ উপযোগী একটি প্রতিবেদন। রচনা করো ।
অথবা,
মনে করো, তুমি তুহিন। দৈনিক সমকাল' পত্রিকার রংপুর মহানগর প্রতিনিধি। 'মাদককে না বলুন' শিরোনামে একটি সংবাদ প্রতিবেদন প্রণয়ন করো ।
অথবা,
মনে করো, তোমার নাম তামিম। তুমি দৈনিক যুগান্তর' পত্রিকার স্টাফ রিপোর্টার। 'মাদককে না বলুন' শিরোনামে একটি সংবাদ প্রতিবেদন প্রণয়ন করো ।
অথবা,
মনে করো, তুমি কাজল/কাজলী। ‘মাদককে না বলুন' শিরোনামে একটি সংবাদ প্রতিবেদন প্রণয়ন করো ।
অথবা,
মনে করো, তুমি তামিম। তুমি ‘দৈনিক যুগান্তর' পত্রিকার স্টাফ রিপোর্টার। 'মাদককে না বলুন' এই শিরোনামে পত্রিকায় প্রকাশের জন্য একটি প্রতিবেদন তৈরি করো।
অথবা,
'মাদককে না বলুন' শিরোনামে সংবাদপত্রে প্রকাশের জন্য একটি প্রতিবেদন লেখো ।
১২. মনে করো, তোমার নাম নিলয়। তোমার গ্রামের বাড়ি রতনপুর। সাম্প্রতিক বন্যায় তোমার এলাকা খুব ক্ষতিগ্রস্ত হয়েছে। বন্যায় ক্ষতিগ্রস্ত জনজীবনের বিবরণ দিয়ে দৈনিক
পত্রিকায় প্রকাশের উপযোগী একটি প্রতিবেদন রচনা করো।
অথবা,
মনে করো, তুমি দৈনিক প্রথম আলো' পত্রিকার স্টাফ রিপোর্টার মাহমুদা বুশরা। বন্যায় ক্ষতিগ্রস্তদের জনজীবনের বিবরণ দিয়ে পত্রিকায় প্রকাশের উপযোগী একটি প্রতিবেদন রচনা করো । অথবা, বন্যাদুর্গত এলাকায় বিপর্যস্ত জনজীবনের বিবরণ দিয়ে দৈনিক সংবাদপত্রে একটি প্রতিবেদন প্রণয়ন করো।
১৩. একটি মর্মান্তিক সড়ক দুর্ঘটনার বিবরণ দিয়ে সংবাদপত্রে প্রকাশের জন্য প্রতিবেদন প্রণয়ন করো।
অথবা,
মনে করো, তুমি ‘দৈনিক প্রথম আলো' পত্রিকার সিলেট জেলার একজন প্রতিনিধি । তোমার এলাকায় সংঘটিত 'সড়ক দুর্ঘটনার বর্ণনা দিয়ে একটি প্রতিবেদন তৈরি করো।
অথবা,
তোমার দেখা একটি সড়ক দুর্ঘটনার বিষয়ে প্রতিবেদন তৈরি করো ।
১৪. মনে করো, তোমার নাম শিমুল । তুমি দৈনিক প্রথম আলো' পত্রিকার স্টাফ রিপোর্টার। এখন ‘ভূমিকম্প ও জনমনে সচেতনতা সৃষ্টি' বিষয়ে পত্রিকায় প্রকাশের জন্য একটি প্রতিবেদন রচনা করো।
১৫. মনে করো, তুমি তাপস। 'খাদ্যে ভেজালের কারণ ও প্রতিকার' শিরোনামে সংবাদপত্রে প্রকাশের জন্য একটি প্রতিবেদন তৈরি -করো।
অথবা,
মনে করো, তুমি অহনা। একটি জাতীয় পত্রিকার সাংবাদিক হিসেবে 'খাদ্যে ভেজাল ও তার প্রতিকার' সম্বন্ধে একটি সংবাদ প্রতিবেদন তৈরি করো।
অথবা,
একটি জাতীয় পত্রিকার সাংবাদিক হিসেবে 'খাদ্যে ভেজাল ও তার প্রতিকার' সম্বন্ধে একটি সংবাদ প্রতিবেদন তৈরি করো।
অথবা,
'খাদ্যে ভেজালের কারণ ও প্রতিকার' শিরোনামে সংবাদপত্রে প্রকাশের জন্য একটি প্রতিবেদন রচনা করো।
অথবা,
মনে করো, তুমি দৈনিক ইত্তেফাক' পত্রিকার প্রতিনিধি । খাদ্যে ভেজালের কারণ ও প্রতিকার' সম্পর্কে পত্রিকায় প্রকাশের জন্য একটি প্রতিবেদন তৈরি করো।
অথবা,
মনে করো, তুমি নাহিদ । তুমি দৈনিক বাংলাদেশ প্রতিদিন' পত্রিকার বরিশাল অঞ্চলের প্রতিনিধি। 'খাদ্যে ভেজাল ও তার প্রতিকার' এই শিরোনামে পত্রিকায় প্রকাশের জন্য একটি প্রতিবেদন রচনা করো।
অথবা,
একটি জাতীয় পত্রিকার সাংবাদিক হিসেবে 'খাদ্যে ভেজালের কারণ ও প্রতিকার' শিরোনামে সংবাদপত্রে প্রকাশের জন্য একটি প্রতিবেদন তৈরি করো।
১৬. মনে করো, তুমি বকুল। দৈনিক সমকাল' পত্রিকার স্টাফ রিপোর্টার। দ্রব্যমূল্য বৃদ্ধির উপর একটি প্রতিবেদন তৈরি করো।
অথবা,
মনে করো, তোমার নাম মাইশা। দ্রব্যমূল্যের ঊর্ধ্বগতি বিষয়ে ‘দৈনিক প্রথম আলো' পত্রিকায় প্রকাশের জন্য একটি প্রতিবেদন তৈরি করো।
অথবা,
মনে করো, তুমি সাজিদ। দৈনিক প্রথম আলো' পত্রিকার জেলা সংবাদদাতা। নিত্যপ্রয়োজনীয় দ্রব্যের মূল্যবৃদ্ধির কারণ ও প্রতিকার সম্বন্ধে একটি প্রতিবেদন তৈরি করো।
অথবা,
মনে করো, তুমি হীরক। দৈনিক সমকাল' পত্রিকার একজন প্রতিনিধি। নিত্যপ্রয়োজনীয় দ্রব্যের মূল্যবৃদ্ধির কারণ ও প্রতিকার সম্বন্ধে পত্রিকায় প্রকাশের জন্য একটি প্রতিবেদন লেখো।
অথবা,
'দ্রব্যমূল্যের ঊর্ধ্বগতিতে জনজীবন বিপন্ন' এই শিরোনামে পত্রিকায় প্রকাশের জন্য একটি প্রতিবেদন তৈরি করো।
অথবা,
মনে করো, তোমার নাম বকুল। তুমি ‘দৈনিক যুগান্তর' পত্রিকার স্টাফ রিপোর্টার। এখন দ্রব্যমূল্য বৃদ্ধির উপর পত্রিকায় প্রকাশের জন্য একটি প্রতিবেদন রচনা করো।
অথবা,
নিত্যপ্রয়োজনীয় দ্রব্যের মূল্য বৃদ্ধির কারণ ও প্রতিকার সম্বন্ধে একটি প্রতিবেদন রচনা করো।
অথবা,
মনে করো, তুমি নেহাল। দৈনিক সমকাল' পত্রিকার একজন প্রতিনিধি। নিত্যপ্রয়োজনীয় দ্রব্যের মূল্য বৃদ্ধির কারণ ও প্রতিকার সম্বন্ধে পত্রিকায় প্রকাশের জন্য একটি প্রতিবেদন লেখো।
১৭. মনে করো, তুমি পরাগ। ‘দৈনিক প্রথম আলো' পত্রিকার একজন প্রতিনিধি। সাম্প্রতিক ডেঙ্গুজ্বরের ভয়াবহতা সম্পর্কে একটি প্রতিবেদন তৈরি করো।
অথবা,
মনে করো, তুমি নাজিম/নাজমা। তুমি একটি জাতীয় দৈনিকের স্থানীয় প্রতিনিধি। জনসচেতনতা সৃষ্টির লক্ষ্যে 'ডেঙ্গুর ভয়াবহতা ও আমাদের করণীয়' শিরোনামে পত্রিকায় প্রকাশ উপযোগী একটি প্রতিবেদন রচনা করো।
অথবা,
ডেঙ্গুজ্বরের প্রকোপ ও এর ভুক্তভোগীদের জন্য গৃহীত ব্যবস্থা সম্পর্কে একটি প্রতিবেদন রচনা করো।
অথবা,
মনে করো, তুমি রাহিম দৈনিক প্রথম আলো' পত্রিকার একজন স্টাফ রিপোর্টার। সম্প্রতি মহামারি আকারে বিস্তার লাভ করা ‘ডেঙ্গুর প্রকোপ ও প্রতিকার' বিষয়ে একটি প্রতিবেদন রচনা করো ।
১৮. আজকের যুবসমাজের নৈতিক অবক্ষয় উল্লেখ করে সংবাদপত্রে প্রকাশ উপযোগী একটি প্রতিবেদন রচনা করো।
অথবা,
মনে করো, তুমি নাফিসা দৈনিক ইত্তেফাক' পত্রিকার একজন স্টাফ রিপোর্টার। আজকের যুবসমাজের নৈতিক অবক্ষয় উল্লেখ করে . সংবাদপত্রে প্রকাশ উপযোগী একটি প্রতিবেদন রচনা করো ।
অথবা,
মনে করো, তোমার নাম সানজিদ। তোমার বসবাস কুমিল্লার কোর্টবাড়িতে । তোমার এলাকায় তরুণ সমাজের অবক্ষয়ের কারণ ও এর থেকে মুক্তির উপায় দেখিয়ে পত্রিকায় প্রকাশের জন্য একটি প্রতিবেদন রচনা করো ।
অথবা,
মনে করো, তুমি দৈনিক প্রথম আলো' পত্রিকার একজন স্টাফ রিপোর্টার । বর্তমানে 'যুব সমাজের নৈতিক অবক্ষয়' সম্বন্ধে পত্রিকায় প্রকাশের উপযোগী একটি প্রতিবেদন প্রণয়ন করো ।
১৯. নগর উন্নয়ন বিষয়ে একটি প্রতিবেদন রচনা করো ।
প্রবন্ধ
(এ অংশ থেকে ৩টি বিষয় দেওয়া থাকবে। যেকোনো ১টি বিষয়ে প্রবন্ধ )
- ১ . সময়ানুবর্তিতা
- ২.অধ্যবসায়
- ৩. স্বদেশপ্রেম
- বা, দেশপ্রেম
- বা, স্বদেশপ্রেম ইমানের অঙ্গ
- 8.শ্রমের মর্যাদা
- ৫. লঞ্চ ভ্রমণের অভিজ্ঞতা
- ৬.শীতের একটি সকাল
- ৭. একটি ঝড়ের রাত
- ৮.বাংলাদেশের উৎসব
- ৯.ভাষা আন্দোলন
- ১০. বাংলাদেশের মুক্তিযুদ্ধ
- বা, আমাদের স্বাধীনতা সংগ্রাম
- ১১. জগদীশচন্দ্র ব
- ১২. রোকেয়া সাখাওয়াত হোসেন
- বা, মুসলিম নারী জাগরণের অগ্রদূত
- ১৩. সমাজকল্যাণে ছাত্রসমাজ
- বা, ছাত্রজীবনের দায়িত্ব ও কর্তব্য
- বা, দেশ গঠনে ছাত্রসমাজের ভূমিকা
- বা, সমাজসেবায় ছাত্রসমাজের ভূমিকা
- ১৪. চিকিৎসাক্ষেত্রে বিজ্ঞানের অবদান
- বা, চিকিৎসাক্ষেত্রে বিজ্ঞান
- ১৫. বিজ্ঞান ও আধুনিক জীবন
- বা, দৈনন্দিন জীবনে বিজ্ঞান
- ১৬. কৃষিকাজে বিজ্ঞান
- বা, কৃষিক্ষেত্রে বিজ্ঞান ও বাংলাদেশ
- ১৭. বিশ্বকোষ
- ১৮. ক্রিকেটে বাংলাদেশ
- বা, বিশ্ব ক্রিকেটে বাংলাদেশ
- ১৯. বাংলাদেশের পর্যটন শিল্প
- ২০. কৃষি উদ্যোক্তা
- ২১. বাংলাদেশের বেকার সমস্যা ও সমাধান
- বা, বাংলাদেশের বেকার সমস্যা ও তার প্রতিকার
- ২২. মাদকাসক্তি ও তার প্রতিকার
- বা, মাদকাসক্তি ও এর প্রতিকার
- বা, মাদকাসক্তির পরিণাম ও প্রতিকার
- ২৩. জলবায়ু পরিবর্তন ও আমাদের করণীয়
- বা, জলবায়ু পরিবর্তন ও আমাদের বেঁচে থাকার লড়াই
- ২৪. বাংলাদেশের প্রাকৃতিক দুর্যোগ
- বা, প্রাকৃতিক দুর্যোগ ও বাংলাদেশ
- ২৫. পরিবেশ দূষণ ও তার প্রতিকার
- বা, পরিবেশ দূষণের পরিণাম
- ২৬. অদম্য অগ্রযাত্রায় বাংলাদেশ
- ২৭. মেট্রোরেল
- ২৮. পদ্মা সেতু
- ২৯. বাংলাদেশের পোশাক শিল্প
- ৩০. তথ্য-প্রযুক্তির মহাসড়কে বাংলাদেশ
অর্ডিনেট আইটির নীতিমালা মেনে কমেন্ট করুন। প্রতিটি কমেন্ট রিভিউ করা হয়।
comment url